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凝心聚力谋新篇 务实笃行促教学 ——开封高中东校区召开教学工作会

金秋送爽启新程,务实笃行促教学。为进一步提升学校办学水平和教育教学质量扎实推进课堂教学环节落实,2024年9月19日,东校区召开教学工作会东校区全体教师参加会议,会议由教务处主任周金陈主持。

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为更好落实高效课堂,2025届年级主任黄涛首先简述了教学环节落实的具体流程并进行课例展示。授课过程中通过激发学生的学习内驱力引导他们主动参与课堂活动,有效提高解决问题的能力。同时,通过自主探究的方式提高学生的思维品质,为参会教师做了优秀的教学示范。

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课例展示结束后,数学教研组长闫霄督导组专家程崇杰对课例进行点评提出教师应思考调动学生自主学习的策略与方法,思考怎样在有限的时间内授予学生有效的知识从而探索出一套适应于核心素养培养的高效课堂教学模式。

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2025年河南省将实施新高考,“三新”背景明确了学校教育要从单纯知识讲授转化为能力培养。副校长张志强指出:发现问题、思考探究、实践提升、总结反思是学生掌握知识形成能力的必备过程,教师要改变学生被动学习的习惯,就要严抓预习落实,优化课堂教学环节,构建学生学习内驱力,进而有效改善高中阶段知识容量大、内容深和教学时间少的矛盾,实现提升学生成绩的目的。通过对教学环节的解读,引导教师统一思想、提高认知,适应高考改革的新形势,树立科学的育人观。

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最后,校党委书记宋全会勉励全校教师要不断提升育人素养,在尊重学科特点和教育规律的前提下,科学应对新问题,探索学生参与度高,知识系统性强,学生思维品质得以构建的高效课堂教学模式,从而促使学校教育教学质量迈上新台阶

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教学活动的实施有赖于高尚的师德。周金陈总结会议,要求教师做到廉洁、敬业、守本、求真用心设计教学环节,改进教学策略,为学生成才提供最有力的支持。

本次会议明确了教学工作重点和教学环节落实的方向,为学校教学工作顺利开展、教学成效稳步提升奠定了基础。展望未来,全校教师将会以教促学,奋楫争先,砥砺前行,实现教育教学质量的不断攀升!摄影:王越  审核:周金陈 袁泉


凝心聚力谋新篇 务实笃行促教学 ——开封高中东校区召开教学工作会

金秋送爽启新程,务实笃行促教学。为进一步提升学校办学水平和教育教学质量扎实推进课堂教学环节落实,2024年9月19日,东校区召开教学工作会东校区全体教师参加会议,会议由教务处主任周金陈主持。

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为更好落实高效课堂,2025届年级主任黄涛首先简述了教学环节落实的具体流程并进行课例展示。授课过程中通过激发学生的学习内驱力引导他们主动参与课堂活动,有效提高解决问题的能力。同时,通过自主探究的方式提高学生的思维品质,为参会教师做了优秀的教学示范。

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课例展示结束后,数学教研组长闫霄督导组专家程崇杰对课例进行点评提出教师应思考调动学生自主学习的策略与方法,思考怎样在有限的时间内授予学生有效的知识从而探索出一套适应于核心素养培养的高效课堂教学模式。

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2025年河南省将实施新高考,“三新”背景明确了学校教育要从单纯知识讲授转化为能力培养。副校长张志强指出:发现问题、思考探究、实践提升、总结反思是学生掌握知识形成能力的必备过程,教师要改变学生被动学习的习惯,就要严抓预习落实,优化课堂教学环节,构建学生学习内驱力,进而有效改善高中阶段知识容量大、内容深和教学时间少的矛盾,实现提升学生成绩的目的。通过对教学环节的解读,引导教师统一思想、提高认知,适应高考改革的新形势,树立科学的育人观。

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最后,校党委书记宋全会勉励全校教师要不断提升育人素养,在尊重学科特点和教育规律的前提下,科学应对新问题,探索学生参与度高,知识系统性强,学生思维品质得以构建的高效课堂教学模式,从而促使学校教育教学质量迈上新台阶

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教学活动的实施有赖于高尚的师德。周金陈总结会议,要求教师做到廉洁、敬业、守本、求真用心设计教学环节,改进教学策略,为学生成才提供最有力的支持。

本次会议明确了教学工作重点和教学环节落实的方向,为学校教学工作顺利开展、教学成效稳步提升奠定了基础。展望未来,全校教师将会以教促学,奋楫争先,砥砺前行,实现教育教学质量的不断攀升!摄影:王越  审核:周金陈 袁泉