发布时间:2023/4/1 18:10:55 作者:任莹
桃花艳艳凌霜立,瑞雪靡靡兆年丰。仲春时节,河南省“省培计划(2022)”省级名师培育对象项目(高中语文)线下集中培训于2023年3月17日—31日在北京师范大学珠海校区举行。本次培训由河南省教育厅主办、北京师范大学承办,开封高中语文组教师任莹参加了此次省名师培训活动。
培训期间,名师名家精英荟萃,传经送宝高屋建瓴。各位教授、专家、学者从不同角度讲解高中语文教师专业发展,从根源上明确了提升专业发展的来龙去脉,助力专业成长;中原名师,中原名家们梳理自己的语文教学主张与实践,分享推进名师成长之路,引领老师们如何凝练教育主张。学员们从榜样身上汲取力量,学会总结归纳反思自己的教育教学实践,淬炼智慧,凝练主张;同时树立远大理想,厚植教育情怀,推动师生共生共长,开拓广阔空间,为成长提供一片栖息地。
郑国民教授、何郁教授针对“四新”背景下的高中教学给出了指导性意见,他们分析了语文课程改革的现实与挑战,明晰课程改革的四大变化:价值引领,以文化人;素养为纲,任务导向;立足生活,实践主线;强调情境,主题统整。指出在具体的教学工作中,学会依据课程标准,实施教育实践,努力产生教育成果。余昆仑老师畅谈高中语文学习任务群教学与评价,张定勇老师详谈落实语文作文教学,提升写作表达能力。同时学员们走进珠海市第一中学、华南师大附中亲临课堂走进现场,教学教研观照一线。
张维佳老师探本溯源中华优秀语言文化传承汉语标准音与经典诵读,重新审视文字之美,明确诵读之法,增强文化自信。
卢立涛教授讲解行动研究助力高中语文教师专业发展,从根源上明确了提升专业发展的来龙去脉。
何郁老师探究四新高考下高考语文命题改革,方知精耕细作深挖掘乃第一要务。
余昆仑老师畅谈高中语文学习任务群教学与评价,使朦胧的认知逐渐走向清醒,拨云见日,窥见光明。
郑国民教授讲语文课程改革的现实与挑战,明晰课程改革的四大变化
王维审老师分享中小学教师如何凝练教育主张,学会总结归纳反思自己的教育教学实践,深度思考,表达看法,发表见解,提炼观点,淬炼智慧,凝练主张。
尹军成老师谈名师工作室建设与发展,树立远大理想,厚植教育情怀,推进情致语文建设。
丁之境老师梳理他的语文教学主张与实践,为生长而教,推动师生共生共长,开拓广阔空间,为成长提供一片栖息地。
在珠海市第一中学、华南师范大学附中参访观摩,听课学习
培训老师与专家合影
此次培训满载收获,感触很深,感慨万千。所学所感促使着我从榜样身上汲取力量,去思考该如何让自己成长起来,从而通过万千的成长汇聚强大的气流,助推学校的发展与建设,虽然功成不必在我,但是功成也要必定有我。(摄影:任莹 审核:毛广文)
发布时间:2023/4/1 18:10:55 作者:任莹
桃花艳艳凌霜立,瑞雪靡靡兆年丰。仲春时节,河南省“省培计划(2022)”省级名师培育对象项目(高中语文)线下集中培训于2023年3月17日—31日在北京师范大学珠海校区举行。本次培训由河南省教育厅主办、北京师范大学承办,开封高中语文组教师任莹参加了此次省名师培训活动。
培训期间,名师名家精英荟萃,传经送宝高屋建瓴。各位教授、专家、学者从不同角度讲解高中语文教师专业发展,从根源上明确了提升专业发展的来龙去脉,助力专业成长;中原名师,中原名家们梳理自己的语文教学主张与实践,分享推进名师成长之路,引领老师们如何凝练教育主张。学员们从榜样身上汲取力量,学会总结归纳反思自己的教育教学实践,淬炼智慧,凝练主张;同时树立远大理想,厚植教育情怀,推动师生共生共长,开拓广阔空间,为成长提供一片栖息地。
郑国民教授、何郁教授针对“四新”背景下的高中教学给出了指导性意见,他们分析了语文课程改革的现实与挑战,明晰课程改革的四大变化:价值引领,以文化人;素养为纲,任务导向;立足生活,实践主线;强调情境,主题统整。指出在具体的教学工作中,学会依据课程标准,实施教育实践,努力产生教育成果。余昆仑老师畅谈高中语文学习任务群教学与评价,张定勇老师详谈落实语文作文教学,提升写作表达能力。同时学员们走进珠海市第一中学、华南师大附中亲临课堂走进现场,教学教研观照一线。
张维佳老师探本溯源中华优秀语言文化传承汉语标准音与经典诵读,重新审视文字之美,明确诵读之法,增强文化自信。
卢立涛教授讲解行动研究助力高中语文教师专业发展,从根源上明确了提升专业发展的来龙去脉。
何郁老师探究四新高考下高考语文命题改革,方知精耕细作深挖掘乃第一要务。
余昆仑老师畅谈高中语文学习任务群教学与评价,使朦胧的认知逐渐走向清醒,拨云见日,窥见光明。
郑国民教授讲语文课程改革的现实与挑战,明晰课程改革的四大变化
王维审老师分享中小学教师如何凝练教育主张,学会总结归纳反思自己的教育教学实践,深度思考,表达看法,发表见解,提炼观点,淬炼智慧,凝练主张。
尹军成老师谈名师工作室建设与发展,树立远大理想,厚植教育情怀,推进情致语文建设。
丁之境老师梳理他的语文教学主张与实践,为生长而教,推动师生共生共长,开拓广阔空间,为成长提供一片栖息地。
在珠海市第一中学、华南师范大学附中参访观摩,听课学习
培训老师与专家合影
此次培训满载收获,感触很深,感慨万千。所学所感促使着我从榜样身上汲取力量,去思考该如何让自己成长起来,从而通过万千的成长汇聚强大的气流,助推学校的发展与建设,虽然功成不必在我,但是功成也要必定有我。(摄影:任莹 审核:毛广文)