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教学管理

奋力“苦练内功” 强化提质增效——开封高中实验学校召开2020—2021学年下学期第二次教学工作会议

为全面贯彻学校七届四次教代会精神,深化落实学校系列工作安排,推动教育教学内涵式、高质量发展,422日下午,开封高中在报告厅组织召开下学期第二次教学工作会议。开封高中党委书记耿振勇,副校长宋全会、尚嘉伟,校务委员李沛,综合办主任张志强出席会议,全体教师参加会议。宋全会主持。

张志强总结前半期教学工作,随后针对讲评课重点强调,在学生层面,应深度完善其知识系统和思维系统;在教师层面,应深刻总结,改进教学方法,切实提升教学质量。作为常见课型,讲评课如何发挥效能、引导教学,他提出:抓住时机,及时讲评,有效结合学生学习心理,发挥讲评效果;精心备课,讲评有据,运用学生思维,细心发掘亮点、沉心反思问题,认真统计分析、精准指导解疑;找准重点,高效讲评,从内容和方法层面出发,分门别类、对症诊疗,触类旁通、举一反三,师生互动、学生主体;反思反馈,归纳总结,梳理思维路径,提炼方法规律;高度重视、积极发掘考试价值,发挥试题“教学功能”和“发展功能”,以充分的教学智慧,实现讲评课的效能最大化!

宋全会指出,考试、练习是学生学业考评的必要节点,讲评课的高质量对教育教学的整体高质量发展有着重要的价值意义。本学期,学校领导班子深入一线,推门听课,把脉实情,会诊开方;老师们积极践行工作要求,营造了互促互听互学氛围,既促进了自身业务提升,也实际推动了备课组建设,进而从根本上提高学校师资水平。在听课活动中,在“一课一研”中,备课组踏实开展学术研讨交流,求知不辍、提升自我,呼应学校内涵式发展要求。他说道,希望老师们,秉持稳准实的教育教学方法论,坚守奋进实干创新的价值观,上下齐心、协同共进,致力于开封高中教育教学的稳步高质量发展。

会议凝聚共识,指引方向。全体教师当以功成必定有我的奉献精神,以脚踏实地的干事创业情怀,发扬“三牛”精神,砥砺前行斗志,谋发展、立新功,以精神伟力、教育实绩,献礼建党百年的千秋伟业征程,庚续建校120周年的历史弦歌!(摄影:孟晗 审核:张志强)


奋力“苦练内功” 强化提质增效——开封高中实验学校召开2020—2021学年下学期第二次教学工作会议

为全面贯彻学校七届四次教代会精神,深化落实学校系列工作安排,推动教育教学内涵式、高质量发展,422日下午,开封高中在报告厅组织召开下学期第二次教学工作会议。开封高中党委书记耿振勇,副校长宋全会、尚嘉伟,校务委员李沛,综合办主任张志强出席会议,全体教师参加会议。宋全会主持。

张志强总结前半期教学工作,随后针对讲评课重点强调,在学生层面,应深度完善其知识系统和思维系统;在教师层面,应深刻总结,改进教学方法,切实提升教学质量。作为常见课型,讲评课如何发挥效能、引导教学,他提出:抓住时机,及时讲评,有效结合学生学习心理,发挥讲评效果;精心备课,讲评有据,运用学生思维,细心发掘亮点、沉心反思问题,认真统计分析、精准指导解疑;找准重点,高效讲评,从内容和方法层面出发,分门别类、对症诊疗,触类旁通、举一反三,师生互动、学生主体;反思反馈,归纳总结,梳理思维路径,提炼方法规律;高度重视、积极发掘考试价值,发挥试题“教学功能”和“发展功能”,以充分的教学智慧,实现讲评课的效能最大化!

宋全会指出,考试、练习是学生学业考评的必要节点,讲评课的高质量对教育教学的整体高质量发展有着重要的价值意义。本学期,学校领导班子深入一线,推门听课,把脉实情,会诊开方;老师们积极践行工作要求,营造了互促互听互学氛围,既促进了自身业务提升,也实际推动了备课组建设,进而从根本上提高学校师资水平。在听课活动中,在“一课一研”中,备课组踏实开展学术研讨交流,求知不辍、提升自我,呼应学校内涵式发展要求。他说道,希望老师们,秉持稳准实的教育教学方法论,坚守奋进实干创新的价值观,上下齐心、协同共进,致力于开封高中教育教学的稳步高质量发展。

会议凝聚共识,指引方向。全体教师当以功成必定有我的奉献精神,以脚踏实地的干事创业情怀,发扬“三牛”精神,砥砺前行斗志,谋发展、立新功,以精神伟力、教育实绩,献礼建党百年的千秋伟业征程,庚续建校120周年的历史弦歌!(摄影:孟晗 审核:张志强)