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教学管理

磨课研讨正当时 共享智慧争佳绩——开封高中西校区数学组集体大教研活动

为提升教师专业素养,提高教师教育教学水平,搭建一个互相交流、探讨、展示的平台,419日下午,开封高中西校区数学组进行了三个年级集体教研和优质课磨课活动。开封高中副校长张志强,教务处副主任张晋波,西校区全体数学老师参加了本次活动,活动由郭晨亮老师主持。

高一年级郭晨亮老师进行示范课《平面与平面垂直》的展示:他以生活中学生熟悉的实例出发,收获直观经验,引导学生提出问题,发现问题,从具体到抽象,激发了学生的求知欲,让学生体验了数学知识形成的发生发展的过程,增强了学生学习数学的思维情趣,培养了学生自主研究的能力。


高二年级李亚男老师进行示范课《平面》的展示:她以学生熟悉的长方体为载体,从长方体的组成元素提出立体图形的组成元素,引出本节内容。类比点线的图形和符号表示,给出平面的图形和符号表示,使学生感悟数学研究方法的一致性,讲授中教学道具的灵活使用增强了学生的立体感,进一步发展了学生的直观想象素养。


高三年级尚加进老师进行示范课《总体离散程度的估计》的展示:他充分利用多媒体教学资源,通过散点图和频率分布条形图,对数据进行直观化描述,降低了学生的理解难度,增加了学生学习的趣味性,利用问题导向,设计若干问题层层深入,引导学生发现新问题,用合理的新知识解决新问题。在让学生用实际知识解决实际问题的过程中,充分感悟了数学的应用价值。


在三位教师精彩的示范课展示结束后,宁宁老师,赵顺成老师,张恒老师,张传涛老师等多位教师对三堂示范课进行了深入研讨,并与三位教师进行学习交流,数学组老师们纷纷表示,通过此次教研,收获了很多,同时也为教学工作积蓄了更多前行的力量。

在活动的尾声,郭晨亮老师总结说到,此次优质课比赛完全使用新教材,希望参赛老师认真研究新教材,积极准备,利用好优质课这个平台,实现业务上的跨越式提升,届时充分展示开高人的风采!也希望全体老师们多多交流,共享智慧,互相学习,教学能力更上一层楼!(摄影:徐畅 审核:郭晨亮)


磨课研讨正当时 共享智慧争佳绩——开封高中西校区数学组集体大教研活动

为提升教师专业素养,提高教师教育教学水平,搭建一个互相交流、探讨、展示的平台,419日下午,开封高中西校区数学组进行了三个年级集体教研和优质课磨课活动。开封高中副校长张志强,教务处副主任张晋波,西校区全体数学老师参加了本次活动,活动由郭晨亮老师主持。

高一年级郭晨亮老师进行示范课《平面与平面垂直》的展示:他以生活中学生熟悉的实例出发,收获直观经验,引导学生提出问题,发现问题,从具体到抽象,激发了学生的求知欲,让学生体验了数学知识形成的发生发展的过程,增强了学生学习数学的思维情趣,培养了学生自主研究的能力。


高二年级李亚男老师进行示范课《平面》的展示:她以学生熟悉的长方体为载体,从长方体的组成元素提出立体图形的组成元素,引出本节内容。类比点线的图形和符号表示,给出平面的图形和符号表示,使学生感悟数学研究方法的一致性,讲授中教学道具的灵活使用增强了学生的立体感,进一步发展了学生的直观想象素养。


高三年级尚加进老师进行示范课《总体离散程度的估计》的展示:他充分利用多媒体教学资源,通过散点图和频率分布条形图,对数据进行直观化描述,降低了学生的理解难度,增加了学生学习的趣味性,利用问题导向,设计若干问题层层深入,引导学生发现新问题,用合理的新知识解决新问题。在让学生用实际知识解决实际问题的过程中,充分感悟了数学的应用价值。


在三位教师精彩的示范课展示结束后,宁宁老师,赵顺成老师,张恒老师,张传涛老师等多位教师对三堂示范课进行了深入研讨,并与三位教师进行学习交流,数学组老师们纷纷表示,通过此次教研,收获了很多,同时也为教学工作积蓄了更多前行的力量。

在活动的尾声,郭晨亮老师总结说到,此次优质课比赛完全使用新教材,希望参赛老师认真研究新教材,积极准备,利用好优质课这个平台,实现业务上的跨越式提升,届时充分展示开高人的风采!也希望全体老师们多多交流,共享智慧,互相学习,教学能力更上一层楼!(摄影:徐畅 审核:郭晨亮)