发布时间:2018/9/28 16:41:28 作者:刘晶晶
9月26日下午,2018-2019学年度开封市政治学科第一次市教研活动在开封高中西校区录播室举行。此次教研活动旨在进一步促进教师专业成长,提高教师专业素养,提升我市高中政治学科教育教学质量,以及加强高三复习计划的针对性和有效性。首先市教研员娄鹏飞老师进行了对上一年度教育教研工作总结以及下一年度的工作安排。我校东校区马一广老师结合我校的高三教育教学情况制定的高三复习计划与在会老师进行了经验交流,我校西校区赵健佑老师与大家分享了今年的高考改卷心得。
娄鹏飞老师总结道上一年度共进行了6次市教研活动、并组织了多次进校园的听课活动。通过在不同学校听课,娄鹏飞老师发现我市教师普遍具有基本功扎实、教态自然、备课充分、多媒体技术运用、能将新课改教育理念进一步落实等优点,但还需各位老师在关注学情、增强团队意识、教研意识、科研意识方面多下功夫;随后娄老师对我市关于教师待遇和教师晋升政策方面进行了介绍;最后娄老师在讲微型课方面给在座老师提供了一些意见和建议以期对大家的教育教学有所帮助。
随之,开封高中马一广老师针对我校高三复习安排进行了经验交流,希望对其他兄弟学校能够起到一定的借鉴和示范作用。马老师指出我校的高三复习理念为:在新课程标准指导下,以核心素养的落实为纲,进行基础知识的巩固、框架的整合、时政热点的分析以及练习的强化。马老师点出我校的政治学科复习主要分两轮进行,第一轮注重学生对基础知识的巩固以及理解,同时由于政治学科具有鲜明的时代性,需要老师注意不断进行知识的更新,总体来说一轮复习战线较长。二轮复习侧重于模块的梳理,大模块与小模块的结合以及章节之间的联系性。同时马老师又抛出了以下问题希望在座老师能够有所思考、有所解答:高考素养如何落实?如何培养教师的专家思维?如何提升学生的阅读能力?
开封高中赵健佑老师参与了今年高考改卷工作,于是就改卷心得与大家进行分享,希望对大家有的放矢的教学、非选择题的训练有所帮助。整体来说,今年的试题“稳中求变、立足基础”、试题更为开放,答案更加去课本化,对学生联系材料、分析材料的能力要求提高。所以,赵老师提出在教学中注意培养提升学生的材料分析能力、找出关键词语的能力以及阅读分析能力。
与会老师通过本次教研活动,感受到了开高老师的先进教育理念,获益匪浅。开封市所有教师始终携手奋进、坚守初心、不断交流互补、共同进步,在教育教学的路上砥砺前行。(摄影:李二光 审核:李二光 编辑:王渝鑫)
发布时间:2018/9/28 16:41:28 作者:刘晶晶
9月26日下午,2018-2019学年度开封市政治学科第一次市教研活动在开封高中西校区录播室举行。此次教研活动旨在进一步促进教师专业成长,提高教师专业素养,提升我市高中政治学科教育教学质量,以及加强高三复习计划的针对性和有效性。首先市教研员娄鹏飞老师进行了对上一年度教育教研工作总结以及下一年度的工作安排。我校东校区马一广老师结合我校的高三教育教学情况制定的高三复习计划与在会老师进行了经验交流,我校西校区赵健佑老师与大家分享了今年的高考改卷心得。
娄鹏飞老师总结道上一年度共进行了6次市教研活动、并组织了多次进校园的听课活动。通过在不同学校听课,娄鹏飞老师发现我市教师普遍具有基本功扎实、教态自然、备课充分、多媒体技术运用、能将新课改教育理念进一步落实等优点,但还需各位老师在关注学情、增强团队意识、教研意识、科研意识方面多下功夫;随后娄老师对我市关于教师待遇和教师晋升政策方面进行了介绍;最后娄老师在讲微型课方面给在座老师提供了一些意见和建议以期对大家的教育教学有所帮助。
随之,开封高中马一广老师针对我校高三复习安排进行了经验交流,希望对其他兄弟学校能够起到一定的借鉴和示范作用。马老师指出我校的高三复习理念为:在新课程标准指导下,以核心素养的落实为纲,进行基础知识的巩固、框架的整合、时政热点的分析以及练习的强化。马老师点出我校的政治学科复习主要分两轮进行,第一轮注重学生对基础知识的巩固以及理解,同时由于政治学科具有鲜明的时代性,需要老师注意不断进行知识的更新,总体来说一轮复习战线较长。二轮复习侧重于模块的梳理,大模块与小模块的结合以及章节之间的联系性。同时马老师又抛出了以下问题希望在座老师能够有所思考、有所解答:高考素养如何落实?如何培养教师的专家思维?如何提升学生的阅读能力?
开封高中赵健佑老师参与了今年高考改卷工作,于是就改卷心得与大家进行分享,希望对大家有的放矢的教学、非选择题的训练有所帮助。整体来说,今年的试题“稳中求变、立足基础”、试题更为开放,答案更加去课本化,对学生联系材料、分析材料的能力要求提高。所以,赵老师提出在教学中注意培养提升学生的材料分析能力、找出关键词语的能力以及阅读分析能力。
与会老师通过本次教研活动,感受到了开高老师的先进教育理念,获益匪浅。开封市所有教师始终携手奋进、坚守初心、不断交流互补、共同进步,在教育教学的路上砥砺前行。(摄影:李二光 审核:李二光 编辑:王渝鑫)