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教育科研活动

研讨复习课作用价值,争创复习课标杆课堂——开封高中西校区数学组举行“复习课展示课”活动

春暖花开,课改伊始。开封高中西校区“复习课展示课”活动于本周拉开序幕,数学组积极响应,认真组织。

328日下午,李安波老师精心准备了一节“函数性质”的复习课,帮助学生进行知识点的查漏补缺,同组老师积极参与,认真听课。

会后,教研组长郭晨亮老师进行了点评,强调了复习课的地位和作用是至关重要的,肯定了授课教师复习课“接地气”,帮助学生很好地进行了知识点的查漏补缺。同时,他还指出复习课要注意时效性,不同阶段的复习课授课内容、方式、方法差别很大,要及时进行章节复习、“大单元”复习。

最后,老师们带着思考:如何“以学生为中心”开展复习课?如何利用复习课助力学生进行深度思维?结束了本次的教学研讨。(摄影:孙兆男 审核:张晋波)


研讨复习课作用价值,争创复习课标杆课堂——开封高中西校区数学组举行“复习课展示课”活动

春暖花开,课改伊始。开封高中西校区“复习课展示课”活动于本周拉开序幕,数学组积极响应,认真组织。

328日下午,李安波老师精心准备了一节“函数性质”的复习课,帮助学生进行知识点的查漏补缺,同组老师积极参与,认真听课。

会后,教研组长郭晨亮老师进行了点评,强调了复习课的地位和作用是至关重要的,肯定了授课教师复习课“接地气”,帮助学生很好地进行了知识点的查漏补缺。同时,他还指出复习课要注意时效性,不同阶段的复习课授课内容、方式、方法差别很大,要及时进行章节复习、“大单元”复习。

最后,老师们带着思考:如何“以学生为中心”开展复习课?如何利用复习课助力学生进行深度思维?结束了本次的教学研讨。(摄影:孙兆男 审核:张晋波)