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开封市教科所杨会萍老师到开封高中进行课题研究专题培训

    为提高我校教育科学规划课题的研究质量,促进广大教师科研水平的提高,2014325下午,在办公楼三楼会议室举行了课题研究专题培训讲座,开封市教育科学研究所的杨会萍老师应邀为我校教科研积极分子作了专题报告。

    杨会萍老师分别就课题审评书填写的注意事项、教育科研课题的选择与规范表述、课题论证报告的撰写三个方面进行了深入的讲述,并就今年课题申报的各项工作与教师们进行了交流和指导。

本次培训破解了老师们想研究课题却不知从何研究、如何研究的难题,取得了较好的效果。老师们表示这次讲座给大家指明了方向,教会了方法,老师们今后会立足课题,开展行动研究。

开封高中注重教育科研与教育教学的紧密结合,本着教育科研工作要制度化、规模化和日常化的原则,遵循“将工作科研化,将科研日常化”,提出:“问题即课题,教学即研究,成果即成长”的思想,为建设科研型校园创造氛围。师训处为教师的发展积极搭建舞台,做好服务,近年来,我校在教育科研方面取得较大发展,教师教育科研成果逐年上升,由于教育科研成果突出,我校连续多年被评为“开封市教育科研先进单位”。

开封市教科所杨会萍老师到开封高中进行课题研究专题培训

    为提高我校教育科学规划课题的研究质量,促进广大教师科研水平的提高,2014325下午,在办公楼三楼会议室举行了课题研究专题培训讲座,开封市教育科学研究所的杨会萍老师应邀为我校教科研积极分子作了专题报告。

    杨会萍老师分别就课题审评书填写的注意事项、教育科研课题的选择与规范表述、课题论证报告的撰写三个方面进行了深入的讲述,并就今年课题申报的各项工作与教师们进行了交流和指导。

本次培训破解了老师们想研究课题却不知从何研究、如何研究的难题,取得了较好的效果。老师们表示这次讲座给大家指明了方向,教会了方法,老师们今后会立足课题,开展行动研究。

开封高中注重教育科研与教育教学的紧密结合,本着教育科研工作要制度化、规模化和日常化的原则,遵循“将工作科研化,将科研日常化”,提出:“问题即课题,教学即研究,成果即成长”的思想,为建设科研型校园创造氛围。师训处为教师的发展积极搭建舞台,做好服务,近年来,我校在教育科研方面取得较大发展,教师教育科研成果逐年上升,由于教育科研成果突出,我校连续多年被评为“开封市教育科研先进单位”。