青年教师是学校的新生力量，青年教师的专业成长对学校的可持续发展有着重要意义。为了激励青年教师的教学热情，提高其教学水平，近日，开封高中西校区在校园内开展了青年教师汇报课展评活动。12月20日下午2:20地理组吴迪老师在开高西校录播室进行了课例汇报，主题为必修一第五章第二节土壤，课程过程中充分展现了青年教师的风采和魅力。

吴迪老师课前准备工作充分，依托地理新教材课程标准和地理核心素养进行课例设计，考虑到可操作性以及现实情况问题，提前积极准备不同类型的“土壤样本”，在教学过程中有效提高了教学内容的具象化，通过视觉激趣法、触觉激趣法甚至嗅觉味觉激趣法，深化了学生对于土壤的认识，强化学生对于土壤的理解。

在本节课的设计中，吴迪老师紧紧围绕地理核心素养展开教学，在教学内容上结合具体的土壤案例，让学生在真实情境的基础上进行问题分析，有效的提升了学生的区域认知能力。此外通过提供复杂的多要素土壤案例，让学生在分析影响土壤的形成因素过程中综合全面的看待地理现象和问题，从而培养了学生的综合思维能力。与此同时，在教学中穿插有土壤观察和动手实践，让学生近距离接触土壤，感受不同土壤的差异性和其中的变化，加深学生对于土壤的认识和理解，一定程度上培养了学生的地理实践能力。在本节课的最后部分，通过升华反思土壤在孕育生命中的意义，呼吁学生更多的去关注我们脚下的土壤，保护爱护土壤，同时引出了下节课的内容“土壤的功能与养护”，在这个过程中培养学生的人地协调观。

学无止境，研无止境。西校区全体地理组教师积极参加了此次听课和教研活动，在听课过程中认真记录，观察课堂情况，并从不同角度对本节课进行深入剖析和评价，为青年教师的教学成长提供了宝贵的意见，也增强了地理组的凝聚力和向心力。

高三地理备课组组长汤俊英老师通过前后对比夸赞道这次展示课是吴迪这位新进青年教师的华丽蜕变，是教学能力的巨大提升，圆满完成了教学任务，实现了预设学习目标。

高一地理备课组组长杜银洁老师点评到：“在他的课堂上我看到的不是枯燥乏味单薄的教材知识，而是生动形象的地理事物和趣味十足的地理实验，这使得他的课堂更加充实且富有趣味性。相对之前的初稿，这次最终展示课进步非常明显，语言精炼了，逻辑缜密了，结构紧凑了，内容更到位了。”这是作为“师徒结对，青蓝工程”指导老师对学生成绩的欣喜与肯定。

高二地理备课组组长李秀娟老师点评认为吴迪老师在内容整合后通过问题链的设计，使得知识层层递进，符合学生的发展阶段和学习认知规律，利于学生思考深度的提升，同时也能够激发学生对知识的兴趣。展示了一位快速成长的地理新秀教师的扎实功底。

地理组教研组长王振锋老师指出吴迪老师的进步非常大，叮嘱到青年教师要再接再厉，注意一分耕耘一分收获，迅速成长为学校发展的骨干力量。地理组其他老师热烈讨论并对这节课提出了自己中肯建议。

西校区教务处副主任张晋波进行了总结点评，表达了对这堂汇报课的肯定。认可了多媒体教学和传统教学相结合的模式，课堂结构完整，课堂内容生动，重难点突出。同时也对于本节课在分组人数、作业分层设计等方面提出了改进建议。最后张晋波鼓励青年教师多多学习和自我提升发展，表达了对于青年教师成长的关心和殷切希望。

知之愈明，行之愈笃。这种“以赛促教，赛教融合”的方式，有利于青年教师教学能力的提升，进一步激发了我校青年教师落实新课程改革的热情，也为开封高中西校区造就了一支业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。相信青年教师们将继续加强专业知识和技能，勤于思考、立足课堂、开拓创新、砥砺前行，书写开封高中西校区教育新篇章！（摄影：张帅帅 审核：王振锋）