发布时间:2023/5/24 9:58:19 作者:张慧娟
尊敬的各位家长:
您好!
今天是5月25日全国心理健康日。在这个特殊的日子里,希望各位家长朋友们从关爱自己开始,拥抱健康,享受幸福。
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子身心健康发展的第一任老师。为此我们提议:家长朋友们要不断地通过学习与自我成长,营造良好的家庭氛围,提升家庭教育的技能,为孩子的发展做好引路人。
一、倾听孩子的心声
作为孩子最亲近的人,您对孩子的身体健康、学习状况或许特别关心,但是在懂孩子的喜怒哀乐,关心其心理健康等方面,我们建议家长耐心倾听孩子的心声,关注其内心的想法,多沟通、多交流,时刻关注他们的内心感受,把握好尺度,做他们的知心朋友,陪伴他们共同成长。
二、加强家校沟通
为了更全面的了解孩子在校的整体情况,我们建议家长朋友多与班主任、授课老师沟通,按时参加家长会等活动,积极配合学校、班主任和授课老师对孩子的教育和管理,不袒护、包庇孩子的错误,共同引导孩子建立正确的价值体系与行为方式,更好地适应社会。同时也希望家长能够帮助孩子平衡学习与玩乐之间的冲突,引导孩子合理使用手机,避免孩子沉迷于网络游戏。
三、注重以身作则
我们每个家长都希望孩子建立良好的学习和生活习惯,但在孩子的眼中,我们就是他们身边的榜样,因此我们要以身作则,在给孩子提希望、定规矩的同时,也尽可能的要求自己,比如不在孩子面前玩手机、打游戏、打牌等,同时不断学习新知识,丰富自己的人生内涵,提升生命的幸福度。
四、积极鼓励与正向评价
孩子需要鼓励,如同植物需要水。鼓励是平等地对待孩子,站在孩子的立场上,看重孩子努力的过程,善于发现他们哪怕很小的成绩和进步,及时地给予不同形式的表扬与肯定,这样孩子会感受到父母的支持与爱。同时,要鼓励孩子多运动,形成健康的体魄、阳光的心态,培养其毅力及抗挫折能力。
五、提升陪伴质量
心理学家弗洛伊德说:“一个为母亲所特别钟爱的孩子,一生都有身为征服者的感觉;由于这种成功的自信,往往可以导致真正的成功。”陪伴是给孩子最好的教育,陪伴更是最好的爱。家长尽量寻找机会和孩子建立温馨的交流时光,例如一起做饭、清洁、锻炼等。拒绝说教和敷衍,要有让彼此身心放松、情感愉悦的双向互动,让孩子感受到父母、亲人间的互信、真诚与关爱以及情感的流动。
六、创造温暖的家庭环境
罗素在《婚姻革命》中说:“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人,那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖,而这种温暖只能来自父母的爱情。”夫妻恩爱,子女就会生活在温馨的家庭氛围中,得到关心和爱护,获得爱和尊重的体验,从而心情愉快,身心皆健;反之则影响子女的发展,其至会毁掉子女一生的幸福。
七、关注异常行为
孩子们的成长过程中会遇到各种各样的心理困惑或问题,有些学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。如果不能及时地给予调适,这些问题就会给其学习、生活带来极大的影响。
因此,作为孩子的监护人,须注意孩子心理、行为的异常变化,及早发现、及时介入、有效干预,配合学校做好工作。如发现异常情况,请家长及时、如实与班主任沟通,以便家校合力、尽早介入,保障其心理健康。
特别提示:
如果您工作在外地,孩子留守,或者平时由祖父母以及其他人照顾,请您一定要认真履行监护人的职责,与孩子多沟通交流。要对他们的心灵多加安抚,尽量满足孩子正当的内心情感需求,并利用一切可利用的时间和节假日,与孩子团聚。父母的关爱,对孩子来说,远远大于对物质的需求。
亲爱的家长,让孩子健康快乐的成长是学校和每一位家长共同的心愿,为了我们的共同心愿,让我们携起手来,共同重视孩子的心理健康教育,共同为孩子们的健康成长保驾护航!
最后,祝每位家长朋友家庭幸福,工作顺利!
开封高中学生处
开封高中心理发展与生涯规划中心
2023年5月25日
发布时间:2023/5/24 9:58:19 作者:张慧娟
尊敬的各位家长:
您好!
今天是5月25日全国心理健康日。在这个特殊的日子里,希望各位家长朋友们从关爱自己开始,拥抱健康,享受幸福。
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子身心健康发展的第一任老师。为此我们提议:家长朋友们要不断地通过学习与自我成长,营造良好的家庭氛围,提升家庭教育的技能,为孩子的发展做好引路人。
一、倾听孩子的心声
作为孩子最亲近的人,您对孩子的身体健康、学习状况或许特别关心,但是在懂孩子的喜怒哀乐,关心其心理健康等方面,我们建议家长耐心倾听孩子的心声,关注其内心的想法,多沟通、多交流,时刻关注他们的内心感受,把握好尺度,做他们的知心朋友,陪伴他们共同成长。
二、加强家校沟通
为了更全面的了解孩子在校的整体情况,我们建议家长朋友多与班主任、授课老师沟通,按时参加家长会等活动,积极配合学校、班主任和授课老师对孩子的教育和管理,不袒护、包庇孩子的错误,共同引导孩子建立正确的价值体系与行为方式,更好地适应社会。同时也希望家长能够帮助孩子平衡学习与玩乐之间的冲突,引导孩子合理使用手机,避免孩子沉迷于网络游戏。
三、注重以身作则
我们每个家长都希望孩子建立良好的学习和生活习惯,但在孩子的眼中,我们就是他们身边的榜样,因此我们要以身作则,在给孩子提希望、定规矩的同时,也尽可能的要求自己,比如不在孩子面前玩手机、打游戏、打牌等,同时不断学习新知识,丰富自己的人生内涵,提升生命的幸福度。
四、积极鼓励与正向评价
孩子需要鼓励,如同植物需要水。鼓励是平等地对待孩子,站在孩子的立场上,看重孩子努力的过程,善于发现他们哪怕很小的成绩和进步,及时地给予不同形式的表扬与肯定,这样孩子会感受到父母的支持与爱。同时,要鼓励孩子多运动,形成健康的体魄、阳光的心态,培养其毅力及抗挫折能力。
五、提升陪伴质量
心理学家弗洛伊德说:“一个为母亲所特别钟爱的孩子,一生都有身为征服者的感觉;由于这种成功的自信,往往可以导致真正的成功。”陪伴是给孩子最好的教育,陪伴更是最好的爱。家长尽量寻找机会和孩子建立温馨的交流时光,例如一起做饭、清洁、锻炼等。拒绝说教和敷衍,要有让彼此身心放松、情感愉悦的双向互动,让孩子感受到父母、亲人间的互信、真诚与关爱以及情感的流动。
六、创造温暖的家庭环境
罗素在《婚姻革命》中说:“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人,那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖,而这种温暖只能来自父母的爱情。”夫妻恩爱,子女就会生活在温馨的家庭氛围中,得到关心和爱护,获得爱和尊重的体验,从而心情愉快,身心皆健;反之则影响子女的发展,其至会毁掉子女一生的幸福。
七、关注异常行为
孩子们的成长过程中会遇到各种各样的心理困惑或问题,有些学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。如果不能及时地给予调适,这些问题就会给其学习、生活带来极大的影响。
因此,作为孩子的监护人,须注意孩子心理、行为的异常变化,及早发现、及时介入、有效干预,配合学校做好工作。如发现异常情况,请家长及时、如实与班主任沟通,以便家校合力、尽早介入,保障其心理健康。
特别提示:
如果您工作在外地,孩子留守,或者平时由祖父母以及其他人照顾,请您一定要认真履行监护人的职责,与孩子多沟通交流。要对他们的心灵多加安抚,尽量满足孩子正当的内心情感需求,并利用一切可利用的时间和节假日,与孩子团聚。父母的关爱,对孩子来说,远远大于对物质的需求。
亲爱的家长,让孩子健康快乐的成长是学校和每一位家长共同的心愿,为了我们的共同心愿,让我们携起手来,共同重视孩子的心理健康教育,共同为孩子们的健康成长保驾护航!
最后,祝每位家长朋友家庭幸福,工作顺利!
开封高中学生处
开封高中心理发展与生涯规划中心
2023年5月25日