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“植”此秋色 寓教于劳

1018日下午,秋高气爽,阳光正好,微风不燥。西校区26届全体同学在班主任的带领下,来到了劳动实践基地,共赴一场秋日之约!同学们在班主任的指导下使用劳动工具进行翻地、播种、掩埋、浇水等一列劳动活动。每一个环节同学们都认认真真、一丝不苟,播种的喜悦溢于言表。劳动结束后,同学们看着自己亲手埋入的蒜瓣与菠菜种子,眼睛里都充满了期待,仿佛已经看到了丰收的场景。在这一系列的劳动过程中,同学们不但感受到了劳动的辛苦,更树立了“劳动最光荣”的思想!

生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。在劳动教育实践中,把握好劳动的教育价值取向,让学生懂得物力维艰的道理,有利于引导学生树立正确的劳动观,培养他们自立自强的精神。寓教于劳,既能避免劳动流于形式,又能达到春风化雨的教育效果。接下来我们会继续探索劳动教育的新形势,挖掘新内涵,鼓励学生运用多学科知识,开展创造性劳动,使新时代劳动教育适应教育变革和社会发展的新要求!(摄影:高越 审核:高龙)


“植”此秋色 寓教于劳

1018日下午,秋高气爽,阳光正好,微风不燥。西校区26届全体同学在班主任的带领下,来到了劳动实践基地,共赴一场秋日之约!同学们在班主任的指导下使用劳动工具进行翻地、播种、掩埋、浇水等一列劳动活动。每一个环节同学们都认认真真、一丝不苟,播种的喜悦溢于言表。劳动结束后,同学们看着自己亲手埋入的蒜瓣与菠菜种子,眼睛里都充满了期待,仿佛已经看到了丰收的场景。在这一系列的劳动过程中,同学们不但感受到了劳动的辛苦,更树立了“劳动最光荣”的思想!

生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。在劳动教育实践中,把握好劳动的教育价值取向,让学生懂得物力维艰的道理,有利于引导学生树立正确的劳动观,培养他们自立自强的精神。寓教于劳,既能避免劳动流于形式,又能达到春风化雨的教育效果。接下来我们会继续探索劳动教育的新形势,挖掘新内涵,鼓励学生运用多学科知识,开展创造性劳动,使新时代劳动教育适应教育变革和社会发展的新要求!(摄影:高越 审核:高龙)