发布时间:2024/11/1 17:47:25 作者:王洪杰
2024 年10月28日至10月31日,中国教育学会2024 年度高中化学课堂教学展示与观摩交流活动在广西桂林隆重举行。我校朱冰峰老师参赛,其执教的《有机化学反应中α-H 的活性探究》一课被评为国家级示范课。
此次交流会议为期3天,由中国教育学会化学教学专业委员会主办,是四年一度的高中化学教育界的顶级盛宴。经过层层选拔,共有120名来自全国30多个省(市、自治区)的选手同台竞技,各展风采。另外,还有高中化学教育专家、各省市教研员、一线教师等3000人进行了现场观摩。
本节课朱冰峰老师以学科大概念统领结构化教学,注重教学内容的结构化,做到了知识关联和认知模型的结构化,任务线、情景线、知识线、活动线、评价线相互交融,相得益彰。通过学生讨论、设计实验方案、收集实验现象,并根据现象分析推理和得出结论的过程,引导学生掌握科学探究的一般过程和方法,培养了学生勇于探索的精神和严谨求真的科学态度。
朱冰峰老师的课堂以培养学生学科核心素养为出发点,符合新课程教学理念和高中化学改革方向。朱冰峰老师精湛的业务,高超的教学艺术,获得了评委和现场观摩教师的一致好评。本节课的整体设计也是我校高中化学教学研究成果的一次展示。(摄影:郭宏强 张峥 审核:周金陈)
发布时间:2024/11/1 17:47:25 作者:王洪杰
2024 年10月28日至10月31日,中国教育学会2024 年度高中化学课堂教学展示与观摩交流活动在广西桂林隆重举行。我校朱冰峰老师参赛,其执教的《有机化学反应中α-H 的活性探究》一课被评为国家级示范课。
此次交流会议为期3天,由中国教育学会化学教学专业委员会主办,是四年一度的高中化学教育界的顶级盛宴。经过层层选拔,共有120名来自全国30多个省(市、自治区)的选手同台竞技,各展风采。另外,还有高中化学教育专家、各省市教研员、一线教师等3000人进行了现场观摩。
本节课朱冰峰老师以学科大概念统领结构化教学,注重教学内容的结构化,做到了知识关联和认知模型的结构化,任务线、情景线、知识线、活动线、评价线相互交融,相得益彰。通过学生讨论、设计实验方案、收集实验现象,并根据现象分析推理和得出结论的过程,引导学生掌握科学探究的一般过程和方法,培养了学生勇于探索的精神和严谨求真的科学态度。
朱冰峰老师的课堂以培养学生学科核心素养为出发点,符合新课程教学理念和高中化学改革方向。朱冰峰老师精湛的业务,高超的教学艺术,获得了评委和现场观摩教师的一致好评。本节课的整体设计也是我校高中化学教学研究成果的一次展示。(摄影:郭宏强 张峥 审核:周金陈)