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示范引领促发展 名师培养喜报传 ——开封高中张洁老师入选“中原名师培育对象”
发布时间：2024/2/1 15:34:00 作者：佚名
根据《河南省教育厅办公室关于遴选2023—2025年中原名师培育对象的通知》（教办师〔2023〕436号）精神，经教师个人申报、学校报送、地市推荐、材料审核、笔试、面试遴选等环节，省教育厅确定了2023-2025年中原名师培育对象158名。我校张洁老师凭借扎实的育人素养，卓越的业务能力在全省教师中脱颖而出，成功入选“中原名师培育对象”，特向广大师生报喜！
近年来，学校高度重视名师培养工作，通过“名师工程”“梯级”培养，打造了一支师德高尚、业务精湛、教有特色、一专多能的卓越教师队伍，先后培养出中原名师1人，中原名师培育对象1人；省级名师26人；省级骨干教师79人；市级名师9人；市级骨干教师100人，学校更是被授予“河南省教师发展学校”荣誉称号。优秀的教师团队为开封高中适应“三新”背景下的教育教学改革提供了智力支持和师资保障，从而更好地实现了学校教学质量长期、稳步提高的目的。
【张洁老师个人简介】
张洁，开封高中外语教师，中共党员，中小学高级教师，先后两次荣获开封市教育体育系统优秀共产党员，河南省名师,河南省骨干教师，先后三次荣获开封市优秀教师，开封市学术技术带头人，开封市骨干教师，开封市教学标兵，全国创新英语大赛优秀辅导教师，全国中学生英语能力竞赛优秀指导教师，第十九届、第二十届外研杯全国中学生外语素养大赛河南赛区优秀辅导教师。从事教学工作以来，对学生全心钟爱，对工作兢兢业业，乐于创新。所教学生李欣洋在2019年高考中英语成绩148分，邢芮源在2022年高考中英语单科成绩149分。有多名学生考入北大、清华、上交、人大、复旦、南大等一流名校。
【张洁老师专业化发展感悟】
2024年元月份，我参加了 2023-2025年中原名师培育对象遴选考核，先后进行了材料提交，笔试，讲课，答辩等环节，并顺利成为培育对象。在准备过程中，我收获了很多，也感悟良多。
首先，要做一名爱生若子，师德高尚的老师。作为一名新时代的教师，我们肩负要立德树人，要实现教育现代化，要培养社会主义的建设者和接班人的重任。我们作为学生的教育者和引领者，首先要严格要求自己，从爱岗敬业，到关爱每一位学生，从认真备好每一节课，批改好每一份作业，到及时关注每一位学生的学业成长和心灵成长。教师首先要具有高尚的师德，在教学过程中，不偏爱，不搞特殊，尊重每位学生的个性和独特的发展周期，关心关爱每一位学生，让他们在成长的道路上，阳光积极热情，充满正能量。我们埋下以德树人的种子，引领他们综合素养的全面发展。
第二，要多读书，要做一名学习型的老师。 电影《卡萨布兰卡》中有这样一句台词，“如今你的气质里藏着你走过的路、读过的书和爱过的人。”在当前教育的“三新”背景下，我们要适应新形势的需求，在教学实践中进行大量的阅读，及时进行感悟和反思，及时获悉当前教育界最新的方向、政策和教学理念。我们肩负为国家培养德智体美劳全面发展的创新型人才的重任。身为人师，我们要从自身的教学创新做起。教育的现代化要求教师能够利用自身教学理念的创新与教学手段的创新，激发学生的学习兴趣，引导学生进行学习方法的创新，最终达到学生创新性思维的培养和学习能力的提升。教学理论的创新服务于教学，为我们提供科学高效而且实用的理论支撑。创新教学是引导学生进行创新思维的重要因素。教师通过多读书既可以提升自己的知识储备，又可以跟上当前教育背景下大单元教学、学科融合等的教育改革创新的趋势，使自己的教学真正服务于为党育才，为国育人的使命。
第三，要做一名研究型的老师。在一线教书，既轻松又不轻松。如果只停留在教书层面，不对一些领先的教育理念进行学习，梳理，研究，实验，实践，就无法跟随教育变革的步伐。尤其在现阶段，教育要朝培养创新型人才迈进。如果我们仅仅埋头教书，就会在培养创新型人才方面缺乏一定的方式方法，这与国家对创新型人才有迫切需求的现实背道而驰。既教好书，又研究透最新最实用的教学理念，以科学的创新的视角去引导、教导学生，教师和学生都与时俱进，共同进步。
第四，做一名体格健康的老师。上周期末监考，一段北京大学明信片上的文字震撼了我：“追求‘两个极致’：一个是把自身的潜力发挥到极致，一个是把自己的寿命健康延长到极致”。教师认真负责，充满激情，与时俱进的同时，一定也是充满了不停地备课、上课、批改作业、辅导学生的繁忙日常。我们既要把工作做好又要把身体照顾好。按时作息，适度运动，规律饮食。把身体照顾好了，才能更加有活力地投入到长期持续地教书育人当中，这同时也提升了教师自我的生活品质，为我们快乐工作、幸福生活奠定了坚实的基础。
每当看到学生有了进步，每当看到学生在讲台上侃侃而谈，每当看到学生提及自己理想时清澈而又充满神采的眼神，每当毕业了的学生又返回母校探望，每当一个崩溃大哭的学生又重绽笑颜，作为一名人民教师，成就感满满，幸福感满满，自豪感也油然而生。非常庆幸，能够总是陪在一群青春年少的学生身边，陪他们成长，累并快乐着！ （审核：周金陈）
示范引领促发展 名师培养喜报传 ——开封高中张洁老师入选“中原名师培育对象”
发布时间：2024/2/1 15:34:00 作者：佚名
根据《河南省教育厅办公室关于遴选2023—2025年中原名师培育对象的通知》（教办师〔2023〕436号）精神，经教师个人申报、学校报送、地市推荐、材料审核、笔试、面试遴选等环节，省教育厅确定了2023-2025年中原名师培育对象158名。我校张洁老师凭借扎实的育人素养，卓越的业务能力在全省教师中脱颖而出，成功入选“中原名师培育对象”，特向广大师生报喜！
近年来，学校高度重视名师培养工作，通过“名师工程”“梯级”培养，打造了一支师德高尚、业务精湛、教有特色、一专多能的卓越教师队伍，先后培养出中原名师1人，中原名师培育对象1人；省级名师26人；省级骨干教师79人；市级名师9人；市级骨干教师100人，学校更是被授予“河南省教师发展学校”荣誉称号。优秀的教师团队为开封高中适应“三新”背景下的教育教学改革提供了智力支持和师资保障，从而更好地实现了学校教学质量长期、稳步提高的目的。
【张洁老师个人简介】
张洁，开封高中外语教师，中共党员，中小学高级教师，先后两次荣获开封市教育体育系统优秀共产党员，河南省名师,河南省骨干教师，先后三次荣获开封市优秀教师，开封市学术技术带头人，开封市骨干教师，开封市教学标兵，全国创新英语大赛优秀辅导教师，全国中学生英语能力竞赛优秀指导教师，第十九届、第二十届外研杯全国中学生外语素养大赛河南赛区优秀辅导教师。从事教学工作以来，对学生全心钟爱，对工作兢兢业业，乐于创新。所教学生李欣洋在2019年高考中英语成绩148分，邢芮源在2022年高考中英语单科成绩149分。有多名学生考入北大、清华、上交、人大、复旦、南大等一流名校。
【张洁老师专业化发展感悟】
2024年元月份，我参加了 2023-2025年中原名师培育对象遴选考核，先后进行了材料提交，笔试，讲课，答辩等环节，并顺利成为培育对象。在准备过程中，我收获了很多，也感悟良多。
首先，要做一名爱生若子，师德高尚的老师。作为一名新时代的教师，我们肩负要立德树人，要实现教育现代化，要培养社会主义的建设者和接班人的重任。我们作为学生的教育者和引领者，首先要严格要求自己，从爱岗敬业，到关爱每一位学生，从认真备好每一节课，批改好每一份作业，到及时关注每一位学生的学业成长和心灵成长。教师首先要具有高尚的师德，在教学过程中，不偏爱，不搞特殊，尊重每位学生的个性和独特的发展周期，关心关爱每一位学生，让他们在成长的道路上，阳光积极热情，充满正能量。我们埋下以德树人的种子，引领他们综合素养的全面发展。
第二，要多读书，要做一名学习型的老师。 电影《卡萨布兰卡》中有这样一句台词，“如今你的气质里藏着你走过的路、读过的书和爱过的人。”在当前教育的“三新”背景下，我们要适应新形势的需求，在教学实践中进行大量的阅读，及时进行感悟和反思，及时获悉当前教育界最新的方向、政策和教学理念。我们肩负为国家培养德智体美劳全面发展的创新型人才的重任。身为人师，我们要从自身的教学创新做起。教育的现代化要求教师能够利用自身教学理念的创新与教学手段的创新，激发学生的学习兴趣，引导学生进行学习方法的创新，最终达到学生创新性思维的培养和学习能力的提升。教学理论的创新服务于教学，为我们提供科学高效而且实用的理论支撑。创新教学是引导学生进行创新思维的重要因素。教师通过多读书既可以提升自己的知识储备，又可以跟上当前教育背景下大单元教学、学科融合等的教育改革创新的趋势，使自己的教学真正服务于为党育才，为国育人的使命。
第三，要做一名研究型的老师。在一线教书，既轻松又不轻松。如果只停留在教书层面，不对一些领先的教育理念进行学习，梳理，研究，实验，实践，就无法跟随教育变革的步伐。尤其在现阶段，教育要朝培养创新型人才迈进。如果我们仅仅埋头教书，就会在培养创新型人才方面缺乏一定的方式方法，这与国家对创新型人才有迫切需求的现实背道而驰。既教好书，又研究透最新最实用的教学理念，以科学的创新的视角去引导、教导学生，教师和学生都与时俱进，共同进步。
第四，做一名体格健康的老师。上周期末监考，一段北京大学明信片上的文字震撼了我：“追求‘两个极致’：一个是把自身的潜力发挥到极致，一个是把自己的寿命健康延长到极致”。教师认真负责，充满激情，与时俱进的同时，一定也是充满了不停地备课、上课、批改作业、辅导学生的繁忙日常。我们既要把工作做好又要把身体照顾好。按时作息，适度运动，规律饮食。把身体照顾好了，才能更加有活力地投入到长期持续地教书育人当中，这同时也提升了教师自我的生活品质，为我们快乐工作、幸福生活奠定了坚实的基础。
每当看到学生有了进步，每当看到学生在讲台上侃侃而谈，每当看到学生提及自己理想时清澈而又充满神采的眼神，每当毕业了的学生又返回母校探望，每当一个崩溃大哭的学生又重绽笑颜，作为一名人民教师，成就感满满，幸福感满满，自豪感也油然而生。非常庆幸，能够总是陪在一群青春年少的学生身边，陪他们成长，累并快乐着！ （审核：周金陈）
