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学生作品

励志青春,放飞梦想——开封高中西校区2024年远足活动徽章设计大赛获奖作品展示

获奖名单

特等奖(1个):

2507刘佳莹

 

一等奖(5个):

2501程涵、2501李宪伟、2501王三硕、2501吴浩楠、2504杨雅晴

 

二等奖(8个):

2501李佳凝、2504韩高科、2507曲姿艺、2509李怡璇、张茵涵、2509乔锦怡、2509朱荣荣、2511朱书锦、2512王晨霏

 

优秀奖(12个):

2501陈金惠、2502吕芊烨、2503袁圣依、2507周祺轩、2507郭笑涵、2507赵冰冰、2507叶陌、2507陈一凡、2510马小轩、2512张紫晴、王艺涵、2514李雅萱、2515赵兰琪

 

优秀组织奖:

2501250425072509

 

作品展示

 

01 2507刘佳莹.jpg

特等奖 2507刘佳莹

选取了远足“前进”的主题,主体为奔跑的人和由“25”变形的翅膀组成。①“25”的变形也参考了校徽的“K”,外圈由参考了校徽的“G”型外框,更能体现开高的学校元素。象征同学们以学校为羽翼,奔赴浩瀚星河,奔赴梦想。

 

02 2501程涵.png

一等奖 2501程涵

徽章上方以小人的形状绘成太阳,代表开高学子拥抱阳光成长,黄色的一半太阳与和平鸽构成“2”而和平鸽又与脚印构成“5”,两者一起代表“25,和平鸽象征自由希望。红色脚印代表我们需要脚踏实地,一步一个脚印。徽章左边大树代表拥抱自然,而且与脚印一起点名远足的主题。徽章中央触碰太阳的小人和翅膀寓意着开高学子并肩一起,长出翅膀,努力飞翔,向阳生长。徽标最外围心之所向,行必能至点明远足意义:远足教会我们心中只要有梦和远方,无论距离多远,去行动终会到达。最下方开高实验代表这是独属于开高学子的远足。

 

03 2501李宪伟.png

一等奖 2501李宪伟

该徽章主要以蓝紫色色调,有惬意之感,象征着青春活力。主体是一个背着背包的少年,前面是连绵的山,象征着远方,体现了“远足”的主题。左上方是一个形如“25”的朝阳,象征着25届和未来的希望。该图画背后是一个旋转的“G”,以及背包形如“K”代表开高实验学校,徽章外围也有开封高中实验学校的字样,下方的麦穗象征着成长,而远足正是我们成长的过程,该徽章传达出读万卷书行万里路,向阳生长,洋溢青春!

 

04 2501王三硕.png

一等奖 2501王三硕

画面的主体是两个小人,寓意着远足中奔跑的少年们。小人形似数字25,这寓意着25届。两个小人的头,是两团火焰,这象征着远足精神之火,代代相传,生生不息。圆形框由蓝色和绿色以及中间的白色构成,寓意着头上的蓝天白云和脚下的草地,怀揣梦想的少年们,在蓝天白云之下,在生机勃勃的草坪之上,肆意的挥洒汗水,激情的奔跑。

 

05 2501吴浩楠.jpg

一等奖 2501吴浩楠

徽章主体分为内外两部分,外环为字体部分,包括学校名称和本次活动主题。内环由蓝天,青山,小路,行人,飞鸟组成,第一个行人的身体和第二个行人的背包组成“KG”两字,是开高的首字母。下方为2025届。其中行人相互作伴,身向前方,不畏路途险阻。背景为蓝天,青山,象征着人和自然和谐相处,两只飞鸟在高空翱翔代表自由。主体色调清新明亮,给人以舒适之感。

 

06 2504杨雅晴.jpg

一等奖 2504杨雅晴

徽章底色采用了令人耳目一新的蓝绿色,充满希望,富有生机。周围环绕着“开封高中实验学校远足活动”,主题鲜明。图案的主体由两位昂首奋进的同学构成,步伐坚定;脚下的道路不断延伸,通向远方,也连接未来;背景中的“RUN”鼓舞人心。底部标有“2025”开封高中实验学校的英文全拼。25届全体师生将会昂首挺胸,奔向未来。

 

07 2501李佳凝.jpg

二等奖 2501李佳凝

徽章主要由逐步高登的道路和一个心怀热火的青年组成。四周有橄榄枝和开封高中实验学校字样。在大路上的小人与“远足”这一主题相契合,青年心中的火焰则象征着开高学子,与活力,与青春西校这一主题暗合,同时也象征着25届学子聚是一团火,散是满天星的凝聚力。四周的橄榄枝寓意春天的生机勃勃,同时寄托了花枝春满,天心月圆的美好祝愿,希望25届开高学子如花枝般朝气蓬勃,人生充实。图案主色调为黑色,低调而不张扬,有何须浅碧深红色,白是花中第一流之意,寓意25届开高学子无须浓墨重彩的雕饰亦会成为最出众的黑马。

 

08 2504韩高科.png

二等奖 2504韩高科

画面中有两个人在在路上走着,穿着运动服装,背着背包,体现出本次活动的主题是远足活动,两侧的大山象征着重重困难,也体现出远足活动的内涵是要越过难关,抵达终点。徽章周围一圈有“开封高中实验学校”“远足活动”的汉字英文,直接点明本次活动的主题。

 

09 2507曲姿艺.jpg

二等奖 2507曲姿艺

“迎逢春意,展翅征途”图标中蓝色人物代指开高西校的同学,身下白鸽代表展翅翱翔,翅形组成高山远途,寓意同学们怀揣少年梦想踏上征途,身后初升的太阳与手中旗帜采用暖色,象征向阳而生,不惧挫折的精神。全图标照应春季远足主题,寓意少年人沐浴在春日暖阳下,举起希望,展翅翱翔。

 

10 2509李怡璇、张茵涵.jpg

二等奖 2509李怡璇 张茵涵

图中“2”“5”连成人形,表明这是25届的学生;天空中的飞鸟“K”“G”是开封高中的缩写;而图中的人、石、太阳共同构成了字,并与右下角的足迹共同构成远足。如太阳一般热情的25届学生,将不畏困难,向远方勇敢前行,那足迹便是最好的证明。

 

11 2509乔锦怡.jpg

二等奖 2509乔锦怡

芝兰生于深林,不以无人而不芳;君子修道立德,不因艰苦而改节。风浪寓意着远足时的各种困难,兰花和帆组成的船形正是25届的全体同学们;读万卷书行万里路,帆船下方的书本和羽毛笔承托着我们的知识储备,行万里路,破万里浪,也如马克思所说:生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。

 

12 2509朱荣荣.jpg

二等奖 2509朱荣荣

本次远足是25届第一次远足,徽章以绿色为底色,体现了春天的生机勃勃,也给人一种充满活力的感觉,外边是开高实验 25 届远足活动里边是三个人一起远足,突出了主题,希望大家可以喜欢我的设计。

 

13 2511朱书锦.png

二等奖 2511朱书锦

徽章整体呈蓝绿配色,鲜艳的颜色象征着我们充满青春活力,同时象征保护环境的理念。背景由楼房和K形道路组成,象征着我们从学校走向社会走向未来。“K”代表开封/开高的首字母,象征着母校给我们铺好了前方的道路,道路上有三个学生正大步向前,白色的英文意义是走向未来,象征着我们的前途一片光明。

 

14 2512王晨霏.jpg

二等奖 2512王晨霏

Logo围绕远足一主题进行设计。Logo背景为旭日东升,象征着同学们的朝气蓬勃,对远足两个字分别进行变形。字中的通过变形来表示为开高,同时也可以看作一个书桌,而字上面变形为钥匙,将字的下部分与字的下部分连在一起就形成了书卷的样子,同时字中的一点与字可以看作读书的孩子。总体Logo设计理念围绕读万卷书,行万里路”“钥匙打开前进之路的设计理念。

 

15 2501陈金惠.png

优秀奖 2501陈金惠

徽章是由两个圆组成,圆环上有校名“开封高中实验学校”,“25的特殊标志,两个柳条与当时时令相应,环下一朵小兰花代表着自然之美,以水墨来作画,有着中国国风。圆中有一风景图,连绵的山川,翠绿的叶子,一个背着包的学生和一只小狗相伴,象征着学生去室外徒步,与自然和谐相处。

 

16 2502吕芊烨.jpg

优秀奖 2502吕芊烨

春意盎然,道边的柳树悄悄抽条,长出嫩绿的枝芽,焕发出无限生机。同时象征我们向上生长,积极向上,在前进的道路上肆意奔跑,挥洒汗水,即使疲累仍不畏艰险,踏浪而行,扬起的浪花是勇气的象征。海鸥盘旋向上,那是生生不息的希望,带着我们勇往直前。青春永在,活力四溢,我们团结一致,携手走过最艰难的路,回望仍是意气风发的少年。

 

17 2503袁圣依.jpg

优秀奖 2503袁圣依

自星际中走来: 一条大路穿梭而来,我们漫步于星际间。挥舞的旗帜象征着蓬勃的朝气,三颗星星象征着学生、学校和家长。路上,前面是未来的指引,后面是走过的足迹。红黄蓝是最纯粹的三原色,象征着我们单纯美好的青春年华,图画被绿色包裹,象征着我们身边的绿水青山。知识是没有边际的,我们自星际中走来。

 

18 2507周祺轩.jpg

优秀奖 2507周祺轩

小人拿着杆,背着包,即将要远足出发。“2025”化作太阳”“云朵的形状,绿色代表春天的勃勃生机;周围两片绿叶包裹,象征新生与希望;开封高中校徽中的绿色小鸟也飞出来和小人一起远足;周围一圈是开封高中及拼音字母。

 

19 2507郭笑涵.jpg

优秀奖 2507郭笑涵

图案由“Go Hiking”构成,“Go”“O”像太阳,红色、黄色充满活力,周围一圈是开封高中实验学校及2025届。

 

20 2507赵冰冰.jpg

优秀奖 2507赵冰冰

图案主要使用绿色,充盈生机与朝气。外圈体现学校名称及25届等信息,内圈由学生执杖形象、书卷“2025”“Go hiking”等元素组成,主要设计理念是让学生读万卷书,行万里路,在远足中有所感悟并更好地完成高中学习之路。

 

21 2507叶陌.jpg

优秀奖 2507叶陌

正中小人形象为汉字“行”的变形;脚下图案为书籍展开样式,寓“游行于学中”之意;两侧淡绿纹样为绿叶,象征春日与新生;“开封高中实验学校”字体为鲁迅先生设计的萌芽体,一方面象征正值青春年代的学生们如春日初生一样充满活力,一方面富有对开高学子们成为鲁迅先生所言的“只是向上走,有一分热,发一分光”的中国青年的期望;“2025”代表二零二五届。

 

22 2507陈一凡.jpg

优秀奖 2507陈一凡

由文字“远足”和数字2025构成。图案为开高校徽上的小鸟,周围是开封高中实验学校的拼音。

 

23 2510马小轩.jpg

优秀奖 2510马小轩

青春时序。

高一还对学校不太熟悉,高三太过繁忙,所以我觉得最好的时间莫过于高二,或许这就是远足的意义吧。

时序的齿轮不会停转,今年转到了二五届的我们,象征开高的白鸽携来了喜讯,该远足了。自信的步伐给时序上好发条,踏过蜿蜒的小路,春天的风淌进胸怀,洗涤心灵,用最好的模样追上梦想与远方。

 

24 2512张紫晴、王艺涵.jpg

优秀奖 2512张紫晴 王艺涵

图中有两个人手牵手组成了一个“开”字,一起走在远足的路上,他们象征着团结的精神,而组成的“开”字象征着开封高中,“2025”则象征着我们25届,外圈的文字也直观的表达了这次活动的主题。

 

25 2514李雅萱.jpg

优秀奖 2514李雅萱

整体是远足路上的场景,右下角的春燕代表着春天。纸飞机象征着充满朝气、青春、自由和生机。远处的山代表着我们的目标,就在我们抬脚往目标那边走的时候,每走一步,目标就向我们移动了一步。

 

26 2516赵兰琪.jpg

优秀奖 2515赵兰琪

logo以学校校徽为基础色。外围上方是开封高中实验学校远足活动的拼音,下方是汉字。中心以远足的首字母“Y”“Z”抽象组成。“Y”呈叶芽样式,展现学生的生机;“Z”呈台阶状,展现积极向上感。使用渐变色,代指进步是循序渐进的。


励志青春,放飞梦想——开封高中西校区2024年远足活动徽章设计大赛获奖作品展示

获奖名单

特等奖(1个):

2507刘佳莹

 

一等奖(5个):

2501程涵、2501李宪伟、2501王三硕、2501吴浩楠、2504杨雅晴

 

二等奖(8个):

2501李佳凝、2504韩高科、2507曲姿艺、2509李怡璇、张茵涵、2509乔锦怡、2509朱荣荣、2511朱书锦、2512王晨霏

 

优秀奖(12个):

2501陈金惠、2502吕芊烨、2503袁圣依、2507周祺轩、2507郭笑涵、2507赵冰冰、2507叶陌、2507陈一凡、2510马小轩、2512张紫晴、王艺涵、2514李雅萱、2515赵兰琪

 

优秀组织奖:

2501250425072509

 

作品展示

 

01 2507刘佳莹.jpg

特等奖 2507刘佳莹

选取了远足“前进”的主题,主体为奔跑的人和由“25”变形的翅膀组成。①“25”的变形也参考了校徽的“K”,外圈由参考了校徽的“G”型外框,更能体现开高的学校元素。象征同学们以学校为羽翼,奔赴浩瀚星河,奔赴梦想。

 

02 2501程涵.png

一等奖 2501程涵

徽章上方以小人的形状绘成太阳,代表开高学子拥抱阳光成长,黄色的一半太阳与和平鸽构成“2”而和平鸽又与脚印构成“5”,两者一起代表“25,和平鸽象征自由希望。红色脚印代表我们需要脚踏实地,一步一个脚印。徽章左边大树代表拥抱自然,而且与脚印一起点名远足的主题。徽章中央触碰太阳的小人和翅膀寓意着开高学子并肩一起,长出翅膀,努力飞翔,向阳生长。徽标最外围心之所向,行必能至点明远足意义:远足教会我们心中只要有梦和远方,无论距离多远,去行动终会到达。最下方开高实验代表这是独属于开高学子的远足。

 

03 2501李宪伟.png

一等奖 2501李宪伟

该徽章主要以蓝紫色色调,有惬意之感,象征着青春活力。主体是一个背着背包的少年,前面是连绵的山,象征着远方,体现了“远足”的主题。左上方是一个形如“25”的朝阳,象征着25届和未来的希望。该图画背后是一个旋转的“G”,以及背包形如“K”代表开高实验学校,徽章外围也有开封高中实验学校的字样,下方的麦穗象征着成长,而远足正是我们成长的过程,该徽章传达出读万卷书行万里路,向阳生长,洋溢青春!

 

04 2501王三硕.png

一等奖 2501王三硕

画面的主体是两个小人,寓意着远足中奔跑的少年们。小人形似数字25,这寓意着25届。两个小人的头,是两团火焰,这象征着远足精神之火,代代相传,生生不息。圆形框由蓝色和绿色以及中间的白色构成,寓意着头上的蓝天白云和脚下的草地,怀揣梦想的少年们,在蓝天白云之下,在生机勃勃的草坪之上,肆意的挥洒汗水,激情的奔跑。

 

05 2501吴浩楠.jpg

一等奖 2501吴浩楠

徽章主体分为内外两部分,外环为字体部分,包括学校名称和本次活动主题。内环由蓝天,青山,小路,行人,飞鸟组成,第一个行人的身体和第二个行人的背包组成“KG”两字,是开高的首字母。下方为2025届。其中行人相互作伴,身向前方,不畏路途险阻。背景为蓝天,青山,象征着人和自然和谐相处,两只飞鸟在高空翱翔代表自由。主体色调清新明亮,给人以舒适之感。

 

06 2504杨雅晴.jpg

一等奖 2504杨雅晴

徽章底色采用了令人耳目一新的蓝绿色,充满希望,富有生机。周围环绕着“开封高中实验学校远足活动”,主题鲜明。图案的主体由两位昂首奋进的同学构成,步伐坚定;脚下的道路不断延伸,通向远方,也连接未来;背景中的“RUN”鼓舞人心。底部标有“2025”开封高中实验学校的英文全拼。25届全体师生将会昂首挺胸,奔向未来。

 

07 2501李佳凝.jpg

二等奖 2501李佳凝

徽章主要由逐步高登的道路和一个心怀热火的青年组成。四周有橄榄枝和开封高中实验学校字样。在大路上的小人与“远足”这一主题相契合,青年心中的火焰则象征着开高学子,与活力,与青春西校这一主题暗合,同时也象征着25届学子聚是一团火,散是满天星的凝聚力。四周的橄榄枝寓意春天的生机勃勃,同时寄托了花枝春满,天心月圆的美好祝愿,希望25届开高学子如花枝般朝气蓬勃,人生充实。图案主色调为黑色,低调而不张扬,有何须浅碧深红色,白是花中第一流之意,寓意25届开高学子无须浓墨重彩的雕饰亦会成为最出众的黑马。

 

08 2504韩高科.png

二等奖 2504韩高科

画面中有两个人在在路上走着,穿着运动服装,背着背包,体现出本次活动的主题是远足活动,两侧的大山象征着重重困难,也体现出远足活动的内涵是要越过难关,抵达终点。徽章周围一圈有“开封高中实验学校”“远足活动”的汉字英文,直接点明本次活动的主题。

 

09 2507曲姿艺.jpg

二等奖 2507曲姿艺

“迎逢春意,展翅征途”图标中蓝色人物代指开高西校的同学,身下白鸽代表展翅翱翔,翅形组成高山远途,寓意同学们怀揣少年梦想踏上征途,身后初升的太阳与手中旗帜采用暖色,象征向阳而生,不惧挫折的精神。全图标照应春季远足主题,寓意少年人沐浴在春日暖阳下,举起希望,展翅翱翔。

 

10 2509李怡璇、张茵涵.jpg

二等奖 2509李怡璇 张茵涵

图中“2”“5”连成人形,表明这是25届的学生;天空中的飞鸟“K”“G”是开封高中的缩写;而图中的人、石、太阳共同构成了字,并与右下角的足迹共同构成远足。如太阳一般热情的25届学生,将不畏困难,向远方勇敢前行,那足迹便是最好的证明。

 

11 2509乔锦怡.jpg

二等奖 2509乔锦怡

芝兰生于深林,不以无人而不芳;君子修道立德,不因艰苦而改节。风浪寓意着远足时的各种困难,兰花和帆组成的船形正是25届的全体同学们;读万卷书行万里路,帆船下方的书本和羽毛笔承托着我们的知识储备,行万里路,破万里浪,也如马克思所说:生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。

 

12 2509朱荣荣.jpg

二等奖 2509朱荣荣

本次远足是25届第一次远足,徽章以绿色为底色,体现了春天的生机勃勃,也给人一种充满活力的感觉,外边是开高实验 25 届远足活动里边是三个人一起远足,突出了主题,希望大家可以喜欢我的设计。

 

13 2511朱书锦.png

二等奖 2511朱书锦

徽章整体呈蓝绿配色,鲜艳的颜色象征着我们充满青春活力,同时象征保护环境的理念。背景由楼房和K形道路组成,象征着我们从学校走向社会走向未来。“K”代表开封/开高的首字母,象征着母校给我们铺好了前方的道路,道路上有三个学生正大步向前,白色的英文意义是走向未来,象征着我们的前途一片光明。

 

14 2512王晨霏.jpg

二等奖 2512王晨霏

Logo围绕远足一主题进行设计。Logo背景为旭日东升,象征着同学们的朝气蓬勃,对远足两个字分别进行变形。字中的通过变形来表示为开高,同时也可以看作一个书桌,而字上面变形为钥匙,将字的下部分与字的下部分连在一起就形成了书卷的样子,同时字中的一点与字可以看作读书的孩子。总体Logo设计理念围绕读万卷书,行万里路”“钥匙打开前进之路的设计理念。

 

15 2501陈金惠.png

优秀奖 2501陈金惠

徽章是由两个圆组成,圆环上有校名“开封高中实验学校”,“25的特殊标志,两个柳条与当时时令相应,环下一朵小兰花代表着自然之美,以水墨来作画,有着中国国风。圆中有一风景图,连绵的山川,翠绿的叶子,一个背着包的学生和一只小狗相伴,象征着学生去室外徒步,与自然和谐相处。

 

16 2502吕芊烨.jpg

优秀奖 2502吕芊烨

春意盎然,道边的柳树悄悄抽条,长出嫩绿的枝芽,焕发出无限生机。同时象征我们向上生长,积极向上,在前进的道路上肆意奔跑,挥洒汗水,即使疲累仍不畏艰险,踏浪而行,扬起的浪花是勇气的象征。海鸥盘旋向上,那是生生不息的希望,带着我们勇往直前。青春永在,活力四溢,我们团结一致,携手走过最艰难的路,回望仍是意气风发的少年。

 

17 2503袁圣依.jpg

优秀奖 2503袁圣依

自星际中走来: 一条大路穿梭而来,我们漫步于星际间。挥舞的旗帜象征着蓬勃的朝气,三颗星星象征着学生、学校和家长。路上,前面是未来的指引,后面是走过的足迹。红黄蓝是最纯粹的三原色,象征着我们单纯美好的青春年华,图画被绿色包裹,象征着我们身边的绿水青山。知识是没有边际的,我们自星际中走来。

 

18 2507周祺轩.jpg

优秀奖 2507周祺轩

小人拿着杆,背着包,即将要远足出发。“2025”化作太阳”“云朵的形状,绿色代表春天的勃勃生机;周围两片绿叶包裹,象征新生与希望;开封高中校徽中的绿色小鸟也飞出来和小人一起远足;周围一圈是开封高中及拼音字母。

 

19 2507郭笑涵.jpg

优秀奖 2507郭笑涵

图案由“Go Hiking”构成,“Go”“O”像太阳,红色、黄色充满活力,周围一圈是开封高中实验学校及2025届。

 

20 2507赵冰冰.jpg

优秀奖 2507赵冰冰

图案主要使用绿色,充盈生机与朝气。外圈体现学校名称及25届等信息,内圈由学生执杖形象、书卷“2025”“Go hiking”等元素组成,主要设计理念是让学生读万卷书,行万里路,在远足中有所感悟并更好地完成高中学习之路。

 

21 2507叶陌.jpg

优秀奖 2507叶陌

正中小人形象为汉字“行”的变形;脚下图案为书籍展开样式,寓“游行于学中”之意;两侧淡绿纹样为绿叶,象征春日与新生;“开封高中实验学校”字体为鲁迅先生设计的萌芽体,一方面象征正值青春年代的学生们如春日初生一样充满活力,一方面富有对开高学子们成为鲁迅先生所言的“只是向上走,有一分热,发一分光”的中国青年的期望;“2025”代表二零二五届。

 

22 2507陈一凡.jpg

优秀奖 2507陈一凡

由文字“远足”和数字2025构成。图案为开高校徽上的小鸟,周围是开封高中实验学校的拼音。

 

23 2510马小轩.jpg

优秀奖 2510马小轩

青春时序。

高一还对学校不太熟悉,高三太过繁忙,所以我觉得最好的时间莫过于高二,或许这就是远足的意义吧。

时序的齿轮不会停转,今年转到了二五届的我们,象征开高的白鸽携来了喜讯,该远足了。自信的步伐给时序上好发条,踏过蜿蜒的小路,春天的风淌进胸怀,洗涤心灵,用最好的模样追上梦想与远方。

 

24 2512张紫晴、王艺涵.jpg

优秀奖 2512张紫晴 王艺涵

图中有两个人手牵手组成了一个“开”字,一起走在远足的路上,他们象征着团结的精神,而组成的“开”字象征着开封高中,“2025”则象征着我们25届,外圈的文字也直观的表达了这次活动的主题。

 

25 2514李雅萱.jpg

优秀奖 2514李雅萱

整体是远足路上的场景,右下角的春燕代表着春天。纸飞机象征着充满朝气、青春、自由和生机。远处的山代表着我们的目标,就在我们抬脚往目标那边走的时候,每走一步,目标就向我们移动了一步。

 

26 2516赵兰琪.jpg

优秀奖 2515赵兰琪

logo以学校校徽为基础色。外围上方是开封高中实验学校远足活动的拼音,下方是汉字。中心以远足的首字母“Y”“Z”抽象组成。“Y”呈叶芽样式,展现学生的生机;“Z”呈台阶状,展现积极向上感。使用渐变色,代指进步是循序渐进的。